Развитие читательской грамотности учащихся на уроках математики. Авторские тренажеры и приемы работы с ними

Одна из важнейших задач современного образования – формирование функциональной грамотности учащихся. Под функциональной грамотностью мы понимаем способность человека вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней. Основы функциональной грамотности закладываются в начальной школе, в среднем звене продолжается ее активное развитие путем внедрения различных приемов в учебный процесс. Особое место среди метапредметных компетенций […]

Модель разработки и применения авторских продуктов в образовательном процессе

Каждый учитель перед подготовкой к уроку, воспитательному мероприятию или при разработке отдельных фрагментов урока задавался вопросом о том, с чего начать. Я предлагаю рассмотреть универсальную модель по разработке и применению авторских продуктов в образовательном процессе. Универсальность модели заключается в том, что применять эти пункты можно в зависимости от запроса каждого учителя. Под ведущей идеей стоит понимать основную […]

Письмо-напоминание «Капсула времени»

Презентация «Письмо-напоминание «Капсула времени» предназначена для проведения классного часа или внеклассного мероприятия с целью повышения престижа педагогической профессии. Можно использовать на занятиях в педагогических классах. Прочитать публикацию на сайте ng-press.by:

Тема «Квадратный трехчлен. Разложение квадратного члена на множители» (8-й класс): математический тренажер и эффективные приемы работы

При объяснении нового материала предлагаем учащимся теоретический материал в виде краткого опорного конспекта со следующими приемами для работы. «Я знаю» – прием, направленный на развитие концентрации внимания, формирование умения анализировать, выделять главное, делать выводы. Учитель выделяет ключевое понятие изучаемой темы и предлагает учащимся за ограниченное время выписать как можно больше формул, слов, словосочетаний и выражений, связанных с […]