ГУО "Средняя школа №9 г. Мозыря"
Официальный сайт Государственного учреждения образования "Средняя школа №9 г. Мозыря"
Методическая разработка стала победителем во II Республиканском конкурсе методических материалов «Обучаем. Продвигаем. Действуем». Методическая разработка посвящена знакомству с целями устойчивого развития № 3, 6, 7, 11 и 15. Методическая разработка посвящена знакомству с целями устойчивого развития № 3, 6, 7, 11 и 15. Цели устойчивого развития (ЦУР) – это стратегия всего человечества для того, чтобы будущему поколению передать планету […]
Интеллектуально-познавательную викторина можно проводить как в кабинетах, где есть ИКТ, так и в кабинетах, не оснащенных ИКТ. В игре могут участвовать до шести команд. Игра даёт возможность учащимся понять свою значимость в команде, почувствовать поддержку друг друга, построить дружественные взаимоотношения во время игры и, что немаловажно, повысить свою самооценку, поверить в себя. Викторина развивает познавательный интерес […]
Предлагаю вашему вниманию занятие, на котором учащиеся знакомятся с возможностью создания простейших компьютерных игр, а к концу занятия научатся составлять скрипты для простейших игр. На этом занятии необходимо познакомить ребят с новыми командами из группы «ДВИЖЕНИЕ», которые будут использованы при создании простейшей компьютерной игры. Для знакомства с этапами создания игры демонстрируем процесс создания игры на […]
Заключительный урок русской литературы в 6-м классе можно провести в форме интеллектуальной игры «Медиаазбука». Цели: – обобщить знания о русской литературе, полученные в 6-м классе; – обобщить читательские наблюдения и впечатления о тематическом многообразии произведений русской литературы, изучаемых в 6-м классе; – вызвать интерес к изучению русской литературы. Задачи: – содействовать формированию навыков синтеза и анализа, обобщения […]
Совершенствование умения анализировать и решать простые и составные задачи изученных видов; записывать решение составной задачи при помощи выражения, решать данные задачи разными способами, составлять обратные задачи, формировать вычислительные умения при решении текстовых задач. Тема урока: «Задачи на нахождение числа по его доле. Решение задач изученных видов». Урок математики № 55. Тип урока: урок комплексного применения знаний. Методы и […]
Анализ результатов участия 15-летних учащихся Республики Беларусь в международном сравнительном исследовании PISA показал, что у белорусских школьников прослеживается проблема с заданиями, требующими осмысления и анализа текста. Соотнесение результатов белорусских обучающихся и требований, которые предъявляются в исследовании PISA к высоким уровням читательской грамотности 15-летних учащихся, свидетельствует о том, что достижение учащимися высокого уровня читательской компетентности требует […]
Представляю вашему вниманию занятие, на котором учащиеся знакомятся с возможностью создания и редактирования костюмов для спрайтов; к концу занятия научатся составлять скрипты для смены этих костюмов. Педагоги, которые использовали для проведения предыдущие уроки, могут обратить внимание на то, что к моменту изучения этой темы, учащимся известно, что в среде программирования Scratch есть библиотека спрайтов, некоторые […]
При изучении учебного предмета «Русский язык» согласно приложению 4 к «Методическим рекомендациям по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования» наряду с контрольными диктантами, обучающими и контрольными изложениями и тестовыми работами с 2022 года предусмотрено обязательное проведение обучающих и контрольных сочинений. Сочинения, как никакой другой вид творческих работ, формируют […]
Буктрэйлер (англ. Booktrailer) – гэта кароткі відэаролік, які распавядае ў адвольнай мастацкай форме пра якую-небудзь кнігу. Дадзены буктрэйлер пад кіраўніцтвам настаўніка стварыла навучэнка 9-га класа. Ролі герояў аповесці Васіля Быкава “Пайсці і не вярнуцца” таксама выконваюць вучні. Мэтай стваральнікі відэароліка ставілі абуджэнне цікавасці да творчасці Васіля Быкава, якому ў 2024 годзе споўнілася б 100 гадоў. […]
Цель: – обобщить знания о русской литературе, полученные в 5-м классе; – обобщить читательские наблюдения и впечатления о тематическом многообразии произведений русской литературы, изучаемых в 5-м классе; – вызвать интерес к изучению русской литературы. Задачи: – содействовать формированию навыков синтеза и анализа, обобщения и классификации, сравнения и сопоставления; – создать условия для развития умения работать […]