по теме: «Реализация воспитательного потенциала современного урока через содержание учебного материала как фактор личностного развития учащихся: проблемы, находки, решения»
Цель: повышение качества образовательного процесса, совершенствование профессиональной компетентности учителей, создание условий для коллективного поиска эффективных подходов к реализации воспитательного потенциала урока.
Задачи:
- содействовать формированию профессиональной компетентности педагогов по реализации воспитательного потенциала урока;
- систематизировать использование цели, функции, компонентов учебного материала для повышения воспитательного потенциала урока;
- содействовать выработке и применению педагогами эффективных способов реализации воспитательного потенциала урока;
- создать модели урока с эффективной реализацией воспитательного потенциала;
Дата проведения: 11.01.2025
Горбачук Виктор Игоревич, учитель русского зыка и литературы, “Цифровая образовательная среда как новое пространство воспитательных практик на примере изучения учебных предметов “Русский язык” и “Русская литература”
Гришко Наталья Викторовна, учитель английского языка, «Проектная деятельность как средство развития социально-значимых и гражданско-патриотических качеств личности учащихся на уроках иностранного языка»
Борисова Ирина Витальевна, учитель начальных классов, “Воспитательный потенциал урока как фактор личностного развития учащегося. Взаимосвязь обучения и воспитания в традиционной и гуманной педагогике”
Колбанова Татьяна Васильевна, учитель географии, “Практика реализации воспитательного потенциала урока по учебному предмету “География” через формирование у учащихся понимания значимости целей устойчивого развития в решении глобальных проблем современности”
Стражевич Екатерина Владимировна, педагог-психолог, “Система межличностных отношений, эмоциональный настрой на учебных занятиях”
Панорама открытых уроков «Реализация воспитательного потенциала учебного занятия»
