Інтэлектуальная гульня дапаможа падагульніць веды вучняў, набытыя ў 5-м класе. Метадычная распрацоўка садзейнічае развіццю пазнавальнай актыўнасці, вуснага маўлення, умення вучняў калектыўна працаваць. Правядзенне падобнай гульні будзе спрыяць цікавасці пяцікласнікаў да чытання мастацкіх твораў, выхоўваць у вучняў пачуццё любові да беларускага слова. Л.Стрэльчанка. Інтэлектуальная гульня па беларускай мове PDF Прочитать публикацию на сайте ng-press.by:
День прав человека
День прав человека ежегодно отмечается 10 декабря. Именно в этот день в 1948 году Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций приняла Всеобщую декларацию прав человека. Лозунг Дня прав человека в 2022 году — «Достоинство, свобода и справедливость для всех». В преддверие этой памятной даты 8 декабря в школе была организована акция ко Дню прав человека. Для […]
Занятие с элементами тренинга «Цифровая гигиена»
6 декабря в рамках инновационного проекта «Внедрение модели безопасного поведения в сети Интернет субъектов образовательного процесса», реализуемого на базе нашей школы, было организовано занятие с элементами тренинга «Цифровая гигиена» со специалистом учреждения «Мозырский зональный центр гигиены и эпидемиологии» Лукьяновой Н.А. Участники мероприятия узнали много полезной информации об опасностях интернет-пространства, тренировались выявлять признаки подозрительных аккаунтов в […]
Лекция с элементами тренинга «Профилактика ВИЧ-инфекции»
6 декабря специалист учреждения «Мозырский зональный центр гигиены и эпидемиологии» Лукьянова Н.А. для учащихся 8-ых классов провела лекцию с элементами тренинга «Профилактика ВИЧ-инфекции». Актуальность данной темы обусловлена ростом количества зараженных людей в нашей стране, поэтому важно обладать достоверной информацией, чтобы применять правила безопасного поведения и обеспечить себе счастливое и здоровое будущее. Ребята разбирались в определениях […]
Уникальность человека. Урок обществоведения в 9-м классе
Класс: 9-й. Тема: Уникальность человека. Урок № 1 в разделе I. Тип урока: изучение нового материала. Методы: объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, аудиовизуальные, самоконтроля, словесные, наглядные. Цель: предполагается, что к окончанию урока учащиеся – будут знать определения понятий «индивид», «индивидуальность», «личность», «сознание»;– будут уметь распознавать на основе приведенных характеристик проявления биологического, психологического и социального в человеке. Задачи личностного развития: – обеспечить усвоение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность», «сознание», а […]
Игра-викторина «Мальчики НЕ против девочек!»
Основы гендерной социализации, заложенные в семье различным воспитанием детей обоего пола, и путем наблюдения за поведением лишь из ближайшего окружения, закрепляются детьми в учреждениях образования. На период обучения в школе приходится наибольшая интенсивность гендерного познания ребенка и выстраивание собственно образа. Основными объектами в процессе овладения гендерными правилами поведения являются не только личностно значимые для ребенка […]
