ГУО "Средняя школа №9 г. Мозыря"
Официальный сайт Государственного учреждения образования "Средняя школа №9 г. Мозыря"
В ходе игры учащиеся сначала познакомятся с жизнью и подвигами педагогов-героев Гомельской области во время Великой Отечественной войны. А затем ответят на вопросы викторины. Игра предназначена для проведения классного часа, внеклассного мероприятия с целью повышения престижа педагогической профессии. Можно использовать в педагогических классах. Ссылка: https://www.canva.com/design/DAFhawM_pzg/FEd9JgTZQbUJH356IJB8FQ/edit#3 Прочитать публикацию на сайте ng-press.by:
При подготовке учащихся к централизованному экзамену и централизованному тестированию стоит обратить внимание на тематические тесты. В большом разнообразии дидактических материалов педагоги часто находят нужные для себя задания. Предлагаю мою авторскую разработку – математический тренажер «Лестница успеха». Он включает в себя 12 заданий по теме «Логарифмические уравнения». Для решения тренажера учащимся необходимо отсканировать QR-код. Обратим внимание на то, […]
Інтэлектуальная гульня “Пагуляем у роднае слова” прысвечана Міжнароднаму дню роднай мовы, які адзначаецца 21 лютага. Гульня спрыяе развіццю пазнавальнай актыўнасці вучняў; абудзіць цікавасць да вывучэння беларускай мовы і літаратуры; садзейнічае развіццю навыку самастойна думаць, разважаць, выказваць уласнае стаўленне да роднага слова. Пампуйце гульню па спасылцы: https://docs.google.com/presentation/d/1dxr1BZahZDnwax_4iGX_06YjkoN4AflU/edit?usp=sharing&ouid=118248151997275522254&rtpof=true&sd=true
Леса Беларуси в опасности. Рыжеющие с невероятной скоростью сосняки то в одном, то в другом месте не дают покоя не только работникам лесной отрасли, но и тем, кто неравнодушен к лесу как к месту отдыха и собирательства. Всему виной – совсем маленькие жучки, которые называются короедами. Наряду с проблемой рационального использования лесных ресурсов, стоит проблема нарушения […]
Тестовые задания охватывают основные разделы курса физики средней общеобразовательной школы, соответствуют требованиям образовательного стандарта и программе вступительных испытаний по физике. Но, несмотря на это, результаты, которые показывают выпускники школ, желают быть выше. У учащихся возникают затруднения при подготовке к централизованному тестированию и его сдаче. Мой опыт работы показал, что большинство учащихся не умеют структурировать изученный […]
Мнемотехника – одна из технологий, которая способна помочь как учащемуся, так и учителю. Она делает информацию интереснее и ярче, запоминание происходит благодаря возникновению ярких ассоциаций, поэтому и запомнить её куда проще, чем «сухой» материал. Я использую приемы мнемотехники в первую очередь на уроках русского языка при изучении большинства разделов языкознания. Так, изучая фонетику в 5-м классе, […]
Предоставление учащимся вариантов обучения в зависимости от их потребностей и возможностей позволяет дифференцировать процесс обучения. Это может включать использование заданий разных уровней сложности, различных форматов обучения (очных, заочных, онлайн), организацию групповых и индивидуальных занятий. Решить проблему индивидуализации и дифференциации при подготовке к ЦТ, ЦЭ и творческим конкурсам по таким предметам, как русский язык и литература, […]
Для подготовки учащихся к ЦТ и ЦЭ целесообразно использовать разные формы подачи материала. Мной был создан математический тренажер «Лестница успеха», включающий в себя несколько блоков по 15 заданий в каждом. Задания доступны по ссылкам в виде QR-кодов, что позволяет получать доступ к заданиям с использованием смартфона. Используя математический тренажер «Лестница успеха», учащиеся видят не все задания […]
Для повторения школьного курса физики автор собрала обобщающий материал, который включает в себя как теоретическое составляющее, так и практические задания разного уровня сложности. Ссылка на видео по теме “Подготовка к централизованному тестированию по физике”: https://drive.google.com/file/d/1izAiQ8Jsz5r1zOqLlg-NLL6BtHryT79x/view?usp=sharing
Тип урока: урок изучения нового материала. Тема урока: «Изотермический, изобарный и изохорный процессы изменения состояния идеального газа». Место урока в разделе «Основы молекулярно-кинетической теории»: урок проводится после изучения основного уравнения МКТ, понятия температуры и введения уравнения Менделеева-Клапейрона. Цель урока: предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут – знать газовые законы, их математическое описание, понимать зависимости термодинамических параметров;– уметь решать расчетные и […]