21 мая в нашем учреждении образования для учащихся 8–11 классов прошел очередной этап информационно-просветительского проекта «Школа Активного Гражданина» (ШАГ). Тема встречи звучала особенно значимо для старшеклассников, стоящих на пороге взрослой жизни: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию».
В фокусе обсуждения оказались ключевые аспекты реализации молодежной политики в нашей стране: участие в деятельности детских и молодежных общественных объединений, развитие волонтерского движения, реализация собственных инициатив и вопросы трудовой занятости подростков.
Классные руководители и приглашенные гости построили диалог таким образом, чтобы ребята не просто слушали, но и активно размышляли о своем месте в жизни общества.
О чем говорили на «ШАГе»?
В ходе интерактивной беседы были подняты вопросы, которые волнуют сегодня каждого молодого человека:
- Реализация конституционных прав: Какие механизмы позволяют молодежи Беларуси в полной мере пользоваться правом на участие в общественных объединениях и организациях? Учащиеся обсудили, как работает БРСМ, «Белорусская республиканская скаутская ассоциация» и другие объединения, какие проекты они реализуют сегодня.
- Волонтёрство: Какие условия созданы в Беларуси для развития и поддержки молодежного волонтерского движения? Ребята поделились опытом участия в благотворительных акциях, экологических субботниках и проектах помощи пожилым людям, отметив, что волонтерство сегодня — это не просто порыв души, а системная работа с государственной поддержкой.
- Медиасфера: Как идет работа с молодежью в информационном пространстве? Обсудили важность критического мышления, безопасный интернет и роль школьных медиацентров в формировании позитивной повестки.
- Молодежные инициативы: Как рождаются и воплощаются в жизнь идеи юных белорусов? Ученики узнали о конкурсах молодежных проектов, грантовой поддержке и возможности влиять на жизнь своего города (в рамках проектов «Молодежный парламент», «Школьное самоуправление»).
- Трудоустройство: Отдельным блоком выделили вопрос профессионального самоопределения. Какие возможности предоставляет государство молодежи для временного трудоустройства? Старшеклассникам напомнили о работе студенческих отрядов, временных вакансиях в летний период и о том, как совместить первую работу с учебой, получив не только зарплату, но и бесценный опыт.
Встреча прошла в формате открытого диалога. Учащиеся активно задавали вопросы, приводили примеры из жизни школы и города. Многие ребята уже являются членами волонтерских отрядов и общественных объединений, другие — только планируют реализовать свои проекты. Главный вывод, к которому пришли участники «ШАГа»: быть достойным гражданином — это не громкие слова, а ежедневная работа: учиться, помогать близким, беречь природу, участвовать в жизни класса и района, не бояться предлагать идеи и брать на себя ответственность.
Для ребят 5-7 классов прошли информационные часы под общим названием «Я и планета».
Целью мероприятия стало формирование у школьников экологической культуры, ответственного отношения к окружающей среде и понимания того, что каждый человек лично влияет на сохранение природы родного края.
В ходе беседы учащиеся вместе с педагогами обсудили следующие важные вопросы:
- Почему природа нуждается в нашей защите? Ребята поговорили о влиянии человека на экологию, о редких растениях и животных, занесенных в Красную книгу Республики Беларусь.
- Что каждый из нас может сделать уже сегодня? Школьники вспомнили простые, но важные правила: экономия воды и электроэнергии, сортировка мусора, участие в субботниках и уборке школьной территории.
- Как бережно отдыхать на природе? Обсудили правила поведения в лесу, у водоемов, а также опасность лесных пожаров по вине человека.
- Экологические проекты и инициативы. Учащиеся узнали о природоохранных акциях, в которых может поучаствовать любой желающий («Чистый лес», «Посади дерево», «Поможем птицам зимой»), и поделились своим опытом помощи природе.
Особый интерес у ребят вызвала интерактивная часть: экологические викторины, разбор ситуационных задач («Как поступить, если увидел мусор в лесу?», «Что делать с использованной батарейкой?») и просмотр тематических видеороликов.
В завершение информационных часов учащиеся пришли к выводу: любить и охранять природу — это не обязанность экологов или взрослых, а долг каждого гражданина своей страны. Ведь забота об окружающей среде начинается с малого: с убранного за собой мусора, сбереженной воды и бережного отношения к братьям нашим меньшим. Мероприятия прошли в дружеской и познавательной атмосфере. Уверены, что полученные знания помогут нашим ученикам стать настоящими защитниками природы!