Деление и дроби. Основное свойство дроби. 5-й класс
Тип урока: урок закрепления изученного материала. Взаимосвязь со знаниями, полученными ранее: Урок является последним уроком в теме, что позволяет опираться на знания, полученные на предыдущих уроках. Учащиеся владеют знаниями и умениями по решению задач, определению части от числа, владеют понятиями «дробь», «числитель дроби», «знаменатель дроби». Цель урока: планируется, что к концу урока учащиеся: – будут знать основное свойство дроби […]
Авторские продукты в образовательном процессе: математический диктант, математический тренажер
В современной школе педагогу, для того чтобы грамотно отвечать на запросы учащихся и работать на повышение качества знаний, недостаточно пользоваться готовыми материалами, а зачатую приходится создавать свои авторские продукты, адаптированные под конкретного ученика или продукты, которые адаптируются под определенное образовательное событие с помощью применения их через призму эффективных приемов. Стоит отметить, что каждому педагогу в […]
Урок литературного чтения в 4 «Е» классе
В рамках аттестации на 1 категорию.
Внеклассное мероприятие в 4 “Е” классе “День Земли”
В рамках аттестации на 1 квалификационную категорию.
Открытое занятие объединения по интересам «Мир без конфликтов»
В рамках аттестации на высшую квалификационную категорию педагога дополнительного образования.
Экскурсия в Мозырский городской районный отдел по чрезвычайным ситуациям
В этот субботний день учащиеся 6-ых классов посетили с экскурсией Мозырский городской районный отдел по чрезвычайным ситуациям. Ребятам продемонстрировали автомобили специального назначения и оборудование для пожаротушения и спасения людей. А также рассказали сложности и особенности работы в данной службе.
Прогресс и регресс в социальном развитии. Урок обществоведения в 11-м классе
Класс: 11Уровень: повышенныйТема: Прогресс и регресс в социальном развитии.Урок № 5 в разделе IТип урока: изучение нового материалаМетоды: объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, аудиовизуальные, самоконтроля, словесные, наглядные. Цель: предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут – знать определения понятий «научно-технический прогресс», «прогресс», «регресс», «технократизм»;– уметь характеризовать вызовы и угрозы для человечества; роль научно-технического прогресса в развитии человечества, а также объяснять и конкретизировать примерами проявления прогресса и […]
СТИХийный марафон «На поэтической волне»
Стихотворения известны во всем мире. Они красивы, гармоничны, поражают реалистичностью изображенных картин и полнотой чувств. Тематика стихотворений разнообразна: вольнолюбивая, гражданская, любовная лирика, стихи о природе, о поэзии. С целью поделиться своими знаниями о стихотворениях, ребята средней школы №9 г.Мозыря в период весенних каникул приняли участие в стихийном марафоне «На поэтической волне» на базе библиотеки.