Олимпиадные задания по теме “Синтаксис и пунктуация”, 5-й класс

Автор представляет задания для подготовки учащихся 5-х классов к олимпиаде по учебному предмету “Русский язык”.  1. Укажите сочетания слов, которые являются словосочетанием. а) осенний холод; б) во дворе;в) сбежались соседи;г) серьезно подумать;д) распахнуть ворота. 2. Укажите номера предложений, в которых перед союзом «и» следует поставить запятую. 1) Река была пуста и жизнь сохранялась только в лесу.2) Раз со […]

Профориентационная экскурсия в МЧС

29 января учащиеся 10-11 классов нашей школы посетили Мозырский горрайотдел по ЧС. Экскурсия является уникальной возможностью для молодых людей ознакомиться с работой одной из самых важных и ответственных служб в стране. Это мероприятие помогает участникам понять, какие навыки и знания необходимы для работы в МЧС, а также оценить, подходит ли им такая профессия. В ходе […]

Комплекс игровых упражнений для развития слоговой структуры слова у учащихся младшего школьного возраста

 В материале автор делится комплексом игровых упражнений у учащихся младшего школьного возраста со стертой формой дизартрии в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи. Для работы над развитием слоговой структуры слова на уровне гласных, слога, слова, чистоговорок и предложений, который использует на индивидуальных занятиях с учащимися младшего школьного возраста. В последние годы в ПКПП появляется все больше учащихся […]

Экскурсия на Мозырскую ТЭЦ

Мозырская ТЭЦ была введена в эксплуатацию в середине 20 века и с тех пор является одним из главных источников тепла и электроэнергии в регионе. Благодаря модернизации и внедрению новейших технологий, ТЭЦ обеспечивает высокий уровень энергоэффективности и минимальное воздействие на окружающую среду. Уникальный шанс увидеть, как современные технологии работают на благо общества и окружающей среды, представился […]

Пресмыкающиеся (рептилии). Закрепление приемов устного и письменного сложения и вычитания двузначных чисел. Комбинированный урок во 2-м классе по предметам «Человек и мир» и «Математика»

Цели: формирование у учащихся представлений о пресмыкающихся как об особой группе живых существ; закрепление устных и письменных приемов сложения и вычитания двузначных чисел. Цели: – формирование у учащихся представлений о пресмыкающихся как об особой группе живых существ; – закрепление устных и письменных приемов сложения и вычитания двузначных чисел. Задачи: – сформировать представление об отличительных особенностях, […]

Урок-викторина «В мире русской литературы», 8-й класс

Заключительный урок русской литературы в 8-м классе можно провести в форме интеллектуальной игры «Медиаазбука». Цели: – обобщить знания о русской литературе, полученные в 5-8-х классах;– обобщить читательские наблюдения и впечатления о тематическом многообразии произведений русской литературы, изучаемых в 5-8-х классах;– вызвать интерес к изучению русской литературы. Задачи: – содействовать формированию навыков синтеза и анализа, обобщения […]

Сберегая энергию, бережём природу! Онлайн-игра для учащихся 5–7-х классов

Онлайн-игра “Сберегая энергию, бережём природу!” рассчитана на учащихся 5–7 классов. Она позволит им получить дополнительные знания о том, как эффективно расходовать электричество и использовать источники энергии, узнать интересные факты. Игра содержит элементы с гиперссылками. Основные вопросы, на которые отвечает игрок, связаны с информацией по энергосбережению. Кто не умеет беречь малого, не сохранит и большого.П. Сир […]

Открой свое будущее

В СШ №9 прошло профориентационное мероприятие «Открой своё будущее», цель которого – повышение эффективности психолого-педагогической поддержки учащихся в профессиональном самоопределении. В школе функционируют 7 профильных групп, в том числе инженерный и медицинский профиль. Учащиеся нашей школы, обучаясь в профильных классах, приобретают опыт самостоятельной проектной деятельности и участия в конкурсах. На мероприятии учащиеся представили свои достижения […]

Олимпиадные задания по учебному предмету «Русский язык». Тема “Орфография”, 5-й класс

Автор представляет задания для подготовки учащихся 5-х классов к олимпиаде по учебному предмету “Русский язык”. Часть 1-я 1. Найдите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка. Напишите это слово правильно. Выделите часть слова, в которой была допущена ошибка. Объясните правописание. 1) Я прочитал в книге о приключениях медвежонка.2) К празнику мы купили пирог и шоколад.3) В […]