Для того чтобы помочь учащимся отработать навыки решения, запомнить алгоритм, научиться сравнивать и сопоставлять, применять полученные знания в незнакомой ситуации, я использую задания математического тренажера (полностью или частично, для групповых или индивидуальных форм работы и опроса), применяя при этом различные приемы работы. При изучении темы «Задачи на все действия с дробными числами» в 5-м классе на этапе […]
