Тема: “Пение произведений. Композиторы-классики”
Развитие логического мышления учащихся 5-х классов при решении «тренажеров-таблиц»
Развитие логического мышления при изучении математики состоит в формировании и развитии у школьников характерных для этого предмета особенностей мыслительной деятельности. Стоит отметить, что помимо заданий для развития алгоритмических умений и навыков целесообразно применять тренажеры, требующие нестандартных способов решения или тренажеры, решаемые с применением логических преобразований. Процесс обучения математике в 5-м классе предполагает целенаправленное управление мыслительной […]
Интерактивный математический турнир «Где логика?» для развития познавательной активности учащихся на уроках математики и интереса к изучению предмета
Педагоги все чаще говорят о развитии познавательной активности и поддержания познавательного интереса у учащихся средствами своего учебного предмета. Стоит отметить, что, систематически укрепляя познавательный интерес на уроках математики, мы формируем основу для положительного отношения к учению и тем самым развиваем интерес к изучению математики. В основе развития познавательного интереса лежит поисковый характер деятельности учащегося. Познавательный […]
Математический тренажер как инструмент для организации комфортной адаптации учащихся на уроках математики при организации преемственности при переходе из 4-го в 5-й класс
Для работы на уроках математики в 5-м классе учитель начинает свою подготовку задолго до 1 сентября, поскольку основной потенциал для развития познавательного интереса на уроках математики закладывается у учащихся именно при переходе в среднее звено. В этом возрасте дети начинают осознанно ставить перед собой задачи, цели и начинают идти к их достижению с минимальным участием родителей […]
Фестиваль инновационных идей «Открытие»
На фестивале инновационные идей, который проходил в ГУО «Криничанская средняя школа Мозырского района», был представлен опыт работы 45 учреждений образования. «Средняя школа №9 г. Мозыря» представляла опыт реализации инновационного проекта «Внедрение моделей безопасного поведения в сети Интернет субъектов образовательного процесса», который реализуется с сентября 2022 года. Стартовал фестиваль с выставки «Лучшие педагогические практики», где представители учреждений […]
Развитие читательской грамотности учащихся на уроках математики. Авторские тренажеры и приемы работы с ними
Одна из важнейших задач современного образования – формирование функциональной грамотности учащихся. Под функциональной грамотностью мы понимаем способность человека вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней. Основы функциональной грамотности закладываются в начальной школе, в среднем звене продолжается ее активное развитие путем внедрения различных приемов в учебный процесс. Особое место среди метапредметных компетенций […]
Модель разработки и применения авторских продуктов в образовательном процессе
Каждый учитель перед подготовкой к уроку, воспитательному мероприятию или при разработке отдельных фрагментов урока задавался вопросом о том, с чего начать. Я предлагаю рассмотреть универсальную модель по разработке и применению авторских продуктов в образовательном процессе. Универсальность модели заключается в том, что применять эти пункты можно в зависимости от запроса каждого учителя. Под ведущей идеей стоит понимать основную […]
Письмо-напоминание «Капсула времени»
Презентация «Письмо-напоминание «Капсула времени» предназначена для проведения классного часа или внеклассного мероприятия с целью повышения престижа педагогической профессии. Можно использовать на занятиях в педагогических классах. Прочитать публикацию на сайте ng-press.by:
Поздравляем Виктора Игоревича Горбачук, участника очного формата второго этапа республиканского фестиваля «Педагогический дебют»
https://www.youtube.com/watch?v=7UqPtfjN63E&t=174s
Районный фестиваль для молодых специалистов «Педагог не звание, педагог — призвание»
Педагоги нашей школы Горбачук Виктор Игоревич представлял визитку, Туровец Татьяна Сергеевна — мастер-класс и мини-урок.