Тэма: Максім Танк. Слова пра паэта. Тэмы і вобразы паэзіі Тып: урок вывучэння новага матэрыялу Узаемасувязь з ведамі, атрыманымі раней: урок першы з двух урокаў, прысвечаных творчасці Максіма Танка. Вучні знаёміліся з творчасцю паэта ў 5-м класе (урывак з паэмы “Нарач”, “Ля вогнішч начлежных”), у 7-м класе (верш “Дрэвы паміраюць”), у 8-м класе (аналізавалі верш філасофскай лірыкі “Шчасце”). […]
Інтэрактыўная віктарына “Жыццё і творчасць Янкі Купалы і Якуба Коласа” да 140-годдзя Я.Коласа і Я.Купалы
Прочитать публикацию на сайте ng-press.by:
Система работы по использованию эффективных упражнений при решении текстовых задач на уроках математики как средство формирования вычислительных умений
Цель: создание условий для понимания сущности использования эффективных упражнений при решении текстовых задач путем организации пространства для профессионального общения. Целевая группа: учителя-участники мастер-класса. Задачи: – создать условия для профессионального самосовершенствования педагогов;– создать условия для изучения упражнений, обучающих составлению и решению текстовых задач;– содействовать осознанию участниками мастер-класса значимости приобретенного опыта. Продолжительность: 45 минут. Оборудование: бумага, схемы-опоры задач, буклеты, маршрутные листы, […]
Вопыт выкарыстання творчых заданняў у працэсе стварэння сродкаў візуалізацыі, накіраваных на фарміраванне ў вучняў 10–11-х класаў інфармацыйнай кампетэнцыі на ўроках беларускай літаратуры
Тэма: Мастацтва стаць унікальным: з вопыту выкарыстання творчых заданняў у працэсе стварэння сродкаў візуалізацыі, накіраваных на фарміраванне ў вучняў 10–11-х класаў інфармацыйнай кампетэнцыі на ўроках беларускай літаратуры. Удзельнікі: настаўнікі беларускай мовы і літаратуры. Мэта: мяркуецца, што напрыканцы майстар-класа яго ўдзельнікі будуць мець уяўленне аб сістэме работы па фарміраванні інфармацыйнай кампетэнцыі вучняў, ведаць і прымяняць варыянты сродкаў візуалізацыі, праектаваць […]
Исследовательская работа мозырских школьников, посвящённая ЗD-моделям
Начиналось всё просто. В период предновогодних праздников, украшая ёлку, ученики вдруг заинтересовались, что такое Платоновы тела. А дальше было самое интересное: дети наперебой рассказывали о фигурах, затем моделировали их из бумаги, а в рамках инновационного проекта познакомились с возможностями 3D-принтера. И возник вопрос, что выгоднее использовать – модели из бумаги или 3D-модели? Сравнив затраты, время создания […]