При работе с геометрическим материалом учащиеся сталкиваются с проблемой восприятия текстовой информации, а также в переводе текстовой информации в графическую, точнее сказать, в создании геометрических рисунков и построений. Подбор геометрических заданий тренажерного характера предполагает задачи схожего содержания, чтобы учащимся было легче ориентироваться в построении задач по образцу. Для решения таких задач предлагаю учащимся работу с приемом […]
