Системы счисления

Презентация по теме «Системы счисления» поможет учащимся на уроках информатики с легкостью понять тему. Презентационные материалы позволят запомнить алгоритм перевода из одной системы счисления в другую. Презентация может быть использована как на уроке математики, так и на уроке информатики, что позволит объединить темы двух изучаемых предметов единой идеей, тем самым дополнить знания учащихся как на […]

Падагульненне вывучанага за год па беларускай літаратуры ў 5-м класе. Інтэлектуальная гульня

Інтэлектуальная гульня дапаможа падагульніць веды вучняў, набытыя ў 5-м класе. Метадычная распрацоўка садзейнічае развіццю пазнавальнай актыўнасці, вуснага маўлення, умення вучняў калектыўна працаваць. Правядзенне падобнай гульні будзе спрыяць цікавасці пяцікласнікаў да чытання мастацкіх твораў, выхоўваць у вучняў пачуццё любові да беларускага слова. Л.Стрэльчанка. Інтэлектуальная гульня па беларускай мове PDF Прочитать публикацию на сайте ng-press.by:

Уникальность человека. Урок обществоведения в 9-м классе

Класс: 9-й. Тема: Уникальность человека. Урок № 1 в разделе I. Тип урока: изучение нового материала. Методы: объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, аудиовизуальные, самоконтроля, словесные, наглядные. Цель: предполагается, что к окончанию урока учащиеся – будут знать определения понятий «индивид», «индивидуальность», «личность», «сознание»;– будут уметь распознавать на основе приведенных характеристик проявления биологического, психологического и социального в человеке. Задачи личностного развития: – обеспечить усвоение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность», «сознание», а […]

Лады дзеяслова: абвесны, умоўны, загадны. Урок беларускай мовы ў 7-м класе

Клас: 7. Тэма: Лады дзеяслова: абвесны, умоўны, загадны. Тып: урок вывучэння новага матэрыялу. Узаемасувязь з атрыманымі раней ведамі: гэта 1-ы ўрок у сістэме вывучэння ладоў дзеяслова. Вучні ведаюць катэгорыю часу дзеяслова, як змяняюцца дзеясловы ў пэўным часе. Мэты заняткаў: – адукацыйная: дапамагчы вучням асэнсаваць граматычнае значэнне ладу дзеяслова, асаблівасці ўтварэння і ўжывання дзеясловаў абвеснага, умоўнага, загаднага ладоў, даваць ім характарыстыку, правільна […]

Удасканаленне арфаграфічных і пунктуацыйных навыкаў на ўроках беларускай мовы пры падрыхтоўцы да напісання работ творчага характару

Мэта майстар-класа: стварэнне ўмоў для развіцця педагагічнага майстэрства ўдзельнікаў шляхам абмену вопытам у ходзе прафесійнага ўзаемадзеяння. Задачы: – пазнаёміць удзельнікаў з прыёмамі работы па ўдасканаленні арфаграфічных і пунктуацыйных навыкаў на ўроках беларускай мовы пры падрыхтоўцы да напісання работ творчага характару;– абмеркаваць эфектыўныя формы работы па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення вучняў на ўроках беларускай мовы;– садзейнічаць выпрацоўцы эфектыўных […]

Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Рациональные выражения». 9-й класс

Тема урока: Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Рациональные выражения». Тип урока: урок обобщения и систематизации изученного материала. Цель урока: предполагается, что к концу урока учащиеся обобщат и систематизируют знания по теме «Рациональные выражения». Задачи урока: – образовательная: создать условия для обобщения и систематизации изученного материала по теме «Рациональные выражения»; – развивающая: создать условия для развития логического мышления, умения сопоставлять, слушать и […]

Максім Багдановіч. Слова пра паэта. Нацыянальныя і агульначалавечыя матывы паэзіі. Урок беларускай літаратуры. 9-ы клас.

Мэта: чакаецца, што напрыканцы ўрока вучні будуць ведаць: – асноўныя факты з жыцця і творчасці Максіма Багдановіча;– жанравыя асаблівасці, спецыфіку кампазіцыі, ідэйны змест лірычных твораў М.Багдановіча;– гісторыю напісання лірычных твораў; будуць умець: – адбіраць і сістэматызаваць матэрыял з розных крыніц для характарыстыкі жыцця і творчасці Максіма Багдановіча;– характарызаваць духоўны свет лірычнага героя;– вызначаць нацыянальныя і агульначалавечыя матывы ў паэзіі Максіма Багдановіча;– вызначаць спосабы […]

Формулы корней квадратного уравнения. Урок математики в 8-м классе

Цель урока: формирование у учащихся знаний о нахождении корней квадратного уравнения, о применении формул корней квадратного уравнения для нахождения корней. Задачи урока: – образовательная: создать условия для формирования у учащихся знаний о нахождении корней квадратного уравнения;– развивающая: содействовать развитию логического мышления, внимания, памяти учащихся, умения анализировать предложенный материал, продолжать формирование умений работать с математическим тренажером;– воспитательная: способствовать расширению кругозора, формировать интерес к […]

«Педагогический алфавит «Азбука мастера»» как прием методической работы по распространению педагогического опыта

На базе средней школы № 9 Мозыря работает Школа Олимпийца «Путь к успеху» по выявлению одаренных и высокомотивированных учащихся. Педагогами школы реализуется ряд мероприятий, проходящих по заранее составленному графику, которые позволяют охватить учащихся с 5-го по 11-й класс по всем учебным предметам. Мероприятия имеют вариативность в зависимости от возрастных особенностей школьников. Учащиеся в течение учебного […]